Im Schulamtsbereich Artern finden nächste Woche Tage der Gesundheit und des Sports. Dazu erhielt kn umfangreiches Material, was, wie erreichen möchte...

Die Tage der Gesundheit und des Sports finden im Schulamtsbereich Artern vom 4. – 7. Juli 2011 statt.

1. Vorbemerkungen

Mit Blick auf die wachsenden gesellschaftlichen Erfordernisse des Schulsports wollen wir auch 2011 die Idee zur Durchführung der Tage der Gesundheit und des Sports auf vielfältige Weise fortführen.
Wir wollen der breiten Öffentlichkeit die vielfältigen Möglichkeiten des Schulsports zur Gesunderhaltung unserer Kinder darstellen.

Als Partner haben wir die Kyffhäusersparkasse, den Kyffhäuser- Kreissportbund, den KSB Sömmerda e.V., den Kreisjugendring, das Gesundheitsamt sowie die BARMER Ersatzkasse als Träger des Deutschen Sportabzeichens mit ihren Filialen in Artern, Sondershausen und Sömmerda gewonnen. Sie unterstützen uns finanziell, mit vielfältigen Materialien sowie personell bei der Organisation und Durchführung unserer schulamtsgeleiteten Höhepunkte sowie nach Absprache auch an den jeweiligen Schulstandorten.
Alle Kollegen sind aufgerufen, entsprechend ihrer territorialen Möglichkeiten geeignete Förderer für diese Idee zu mobilisieren.


Dieses Team wird die Arbeit während der Tage der Gesundheit und des Sports unterstützen.Schülerhelfer zum SportsFinderDay in der Regelschule Bad Frankenhausen

2. Ziele

Durch gezielte Aktivitäten soll den Schülerinnen und Schülern der untrennbare Zusammenhang von sportlicher Aktivität und Gesundheitsförderung vermittelt werden.
Folgende Ziele sollen durch die Gestaltung und Durchführung geeigneter Maßnahmen und Veranstaltungen in unserem Schulamtsbereich angestrebt werden:

2.1 Erleben von Sport

Gestaltung sinnvoller, gesundheitsfördernder Aktivitäten, die den Sport für alle Altersgruppen erlebbar macht.
Kinder, Jugendliche, Eltern, Lehrer und Erzieher sowie weitere Personengruppen sollen

• freudvolles Miteinander bei Sport und Spiel
  
• fairen Leistungsvergleich bei Wettkämpfen und sportlichen Wettbewerben
  
• Abenteuer, Spannung, Wagnis im und durch Sport

gemeinsam vorbereiten, durchführen und erfahren.
Dabei ist das Erkennen und Überwinden eigener Grenzen für die Persönlichkeitsentwicklung von besonderer Bedeutung.
Wir wollen öffentliche Institutionen, Verbände und Organisationen für eine gemeinsame Gestaltung der Tage der Gesundheit und des Sports gewinnen, weil der Schulsport

• die Persönlichkeit und Identitätsentwicklung der Kinder und Jugendlichen unterstützt gesundheitlichen Beeinträchtigungen entgegenwirkt und das psychologische
  
• Wohlbefinden fördert
  
• das Bewusstsein sozialer und kultureller Verbundenheit durch gemeinsames Erleben
  
• und Gestalten im Schulsport und im außerschulischen Sport fördert
  
• Bewegung, Spiel und Sport als selbstverständliche Elemente des alltäglichen Lebens vermittelt
  
• die Schülerinnen und Schüler zu einer fachgerechten und kritischen Teilnahme
  
• am sportlichen Leben führt
  
• alle Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter erreicht.

2.2. Orientierungen für die Durchführung in den Schulen

Die Tage der Gesundheit und des Sports sollten sich dadurch auszeichnen, dass die Planung der Maßnahmen im gesamten Kollegium der Schule erfolgt und möglichst alle Kollegen einbezogen werden. Dabei könnte aus planungstechnischen Gründen auch eine Bündelung der ohnehin geplanten schulinternen Sportveranstaltungen erfolgen.
Inhalte könnten sein:

• fächerübergreifende Unterrichtsprojekte z.B. Ernährungs- und Drogenberatung
  
• Sportgeschichte, Sport und Kunst, Biomechanik, Sportliteratur
  
• Foren mit erfolgreichen Leistungssportlern
  
• Schwimmfeste
  
• Sport in der Natur, Fahrradtouren, Geländespiele, Orientierungsläufe, Wanderung
  
• Familiensportfeste
  
• gemeinsame sportliche Aktivitäten des Lehrerkollegiums
  
• schulinterne Preisausschreiben zum Thema
  
• Diskussionen z.B. ist Leistungssport gesundheitsfördernd
  
• gemeinsame sportliche Aktivitäten der Grundschulen und Kindertagesstätten
  
• Schwimmfeste, Verkehrserziehung
  
• Sicherheit im Schulsport mit der Unfallkasse Thüringen
  
• Internationale leistungssportliche Höhepunkte
  
• Bundesjugendspiele, Sportabzeichentage, Schulturniere.

Die Fußball Weltmeisterschaft der Frauen bietet viele Möglichkeiten, im Unterricht fächerübergreifend Themen des Sports zu behandeln.
Im Unterricht bzw. in Projekten sollten Zusammenhänge z.B. von Sport und Medien, Sport und Kunst,
Sport und darstellendes Spiel, Sport und Ethik, Sport und Gesundheit, Sport und Gewalt, Sport und Doping thematisiert werden.

Sportpraktisch könnten die Schulsportfeste zu Schulolympiaden ausgestaltet wenden.
Im Sportunterricht und vor allem im außerunterrichtlichen Bereich sollten

• Wettbewerbe, Wettkämpfe bis hin zu Großstaffelläufen gemeinsam von Lehrern und Schülern geplant, vorbereitet und durchgeführt werden,
  
• gemeinsame sportliche Aktivitäten von Schülern, Lehrern, Eltern und kommunalen Persönlichkeiten nicht vergessen werden
  
• sich Schüler und Lehrer im sportlichen Wettstreit messen.

2.3 Austausch über erfolgreiche sportgeleitete Projekte

Ein solcher Erfahrungsaustausch schafft öffentliche Transparenz für das erfolgreiche Wirken einzelner Schulen, vorschulischer Einrichtungen bzw. Kooperationen unterschiedlicher Partner. Die Präsentation von Ergebnissen und Arbeitsweisen kann darüber hinaus Anregung für Entwicklungsprozesse anderer Einrichtungen sein. Empfohlen werden Themen wie

• bewegungsfreundliche Schule
  
• Kooperation von Kindergarten und Grundschulen sowie weiterführende Serbien
  
• Begabtenförderung im Sport, Sportklassen
  
• sportliche Angebote für bewegungsgehemmte Schüler (Sportförderunterricht)
  
• Vorbereitung von Schülern auf ein Ehrenamt im Sport als Übungsleiter und Kampfrichter

2.4. Zusammenarbeit von Schulen Kindertagesstätten und Verein
Intensivieren und qualifizieren der Zusammenarbeit unter dem Aspekt der

• Schaffung zusätzlicher und Nutzung vorhandener Sportangebote
  
• Sensibilisierung für eine aktive Mitarbeit im sportlichen Ehrenamt
  
• Würdigung ehrenamtlicher Tätigkeiten
  
• bessere Information über Vereinsangebote an den Schulen

2.5 Sensibilisierung der Öffentlichkeit

Eltern, Mediziner und Verantwortliche für Schulen sollen für die Aufgaben des Schulsports und die Rahmenbedingungen, unter denen die Umsetzung erfolgt, sensibilisiert werden.

Folgende Schwerpunkte werden dabei herausgestellt

• die gesundheitliche Situation der Kinder und Jugendlichen
  
• mögliche Wirkung von Sport für Persönlichkeitsentwicklung
  
• Bedeutung sportlicher Aktivitäten als Beitrag zur kindlichen Entwicklung Vorbereitung auf berufliche Anforderungen durch Sport

3. Leitlinien für die Planung von Maßnahmen und Veranstaltungen

„Förderung einer gesunden Lebensweise“

„Lernen durch Sport denn Sport erfordert Beweglichkeit“

Die Auswahl von Themen, Zielstellungen und Zielgruppen vorgesehener Maßnahmen und Veranstaltungen erfolgt unter diesen Leitlinien. Wir beziehen alle Schularten und Schulen in die Vorbereitung und Durchführung geeigneter Maßnahmen ein.
Mit Blick auf das eigene gesundheitsbewusste Sporttreiben sollen Schüler, Lehrer, Eltern und andere interessierte Personengruppen konstruktiv zusammenarbeiten.
Die Veranstaltungen werden zielgerichtet geplant und durch andere alternative bzw. laufende Maßnahmen der Vereine und Sportfachverbände ergänzt.
Zentrale Maßnahmen werden so konzipiert, dass sie Impulse für regionale Aktivitäten freisetzen.
Die Aktivitäten werden in enger Zusammenarbeit mit den weiteren Trägern der Bildung und Erziehung, insbesondere mit dem Kreissportbund, der Kyffhäuser- Kreissportjugend sowie den Sportfachverbänden gestaltet.